再過(guò)一些天，“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育就要啟動(dòng)。猶記得去年全國兩會(huì )期間，習近平總書(shū)記在參加安徽團審議時(shí)，專(zhuān)門(mén)就推進(jìn)作風(fēng)建設提出“三嚴三實(shí)”重要論述，強調黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。剛剛落幕的兩會(huì )上，“三嚴三實(shí)”再次成為代表委員們討論的熱詞。
“三嚴三實(shí)”要求，好比一面鏡子、一把標尺。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導干部都應經(jīng)常照一照、量一量，認真思考、坦誠回答“修身、用權、律己嚴不嚴，謀事、創(chuàng )業(yè)、做人實(shí)不實(shí)”的問(wèn)題。如何踐行“三嚴三實(shí)”？關(guān)鍵是堅持問(wèn)題導向，持續用力解決問(wèn)題。
那種認為作風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)解決得差不多了，作風(fēng)建設可以松口氣、歇一歇的思想是錯誤的。毋庸諱言，黨的十八大以來(lái)，在黨中央堅強領(lǐng)導下，各級黨組織馳而不息抓作風(fēng)，“四風(fēng)”得到有力整治，群眾反映強烈的突出問(wèn)題得到有效解決，黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣為之一新，黨心民心為之一振。但是樹(shù)倒根存，“不敢”的問(wèn)題解決了，“不想”“不能”的問(wèn)題仍然沒(méi)有完全解決，一些領(lǐng)導干部為官用權、做人做事不嚴不實(shí)的問(wèn)題仍然不同程度地存在。有的精神空虛、渾渾噩噩，腦子不想事、心里不裝事，干事不用心、出工不使勁，不知道居其位該干什么、人一生該追求什么；有的干工作不怕群眾不滿(mǎn)意，只怕領(lǐng)導不注意，好大喜功、嘩眾取寵；有的臺上一套、臺下一套，人前人后“兩個(gè)樣”、表里不一“兩面人”；有的仍然存在特權思想或僥幸心理，律己不嚴、小節不保；有的甚至無(wú)視黨紀國法，心無(wú)敬畏、行無(wú)底線(xiàn)，面對正風(fēng)肅紀仍然不收斂、不收手，等等。
對照中央要求、對照群眾期待、對照先進(jìn)典型，從細處查、從實(shí)處找、向深里剖，就會(huì )發(fā)現修身、用權、律己方面的問(wèn)題，就能找出謀事、創(chuàng )業(yè)、做人上的不足。有的干部，估計查前還在自我滿(mǎn)足、沾沾自喜，查后就會(huì )嚇一大跳，甚至驚出一身冷汗。
子帥以正，孰敢不正？解決“不嚴不實(shí)”的問(wèn)題，首要是抓住領(lǐng)導干部這個(gè)“關(guān)鍵少數”，通過(guò)教育、紀律、制度等管理和約束“關(guān)鍵少數”，確保其率先垂范，親力親為，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。一方面加強學(xué)習，既要深入學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，補精神之鈣，固思想之元，守為政為本，堅定“三個(gè)自信”；又要自覺(jué)學(xué)習焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進(jìn)典型的模范事跡和崇高精神，以人民憂(yōu)樂(lè )為憂(yōu)樂(lè )、以百姓甘苦為甘苦。一方面督促行動(dòng)，在解決問(wèn)題中總結歸納好經(jīng)驗、好做法，推動(dòng)“三嚴三實(shí)”結出制度果實(shí)，明確權力邊界、列出負面清單，把制度籠子扎緊扎密。解決問(wèn)題，關(guān)鍵是要落在實(shí)處、取得實(shí)效。認識再到位，態(tài)度再誠懇，一到解決問(wèn)題就不見(jiàn)蹤影，這樣的干部群眾肯定是不歡迎的。
民之所望，施政所向。解決自身問(wèn)題的最終落腳點(diǎn)是解決群眾的問(wèn)題。前者應著(zhù)力一個(gè)“嚴”字，而后者則突出一個(gè)“實(shí)”字。這就要求用嚴的標準、嚴的狀態(tài)解決好群眾實(shí)的訴求、實(shí)的期盼，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)、精準發(fā)力，重點(diǎn)解決好教育醫療、住房保障、食品安全、環(huán)境保護等方面的民生問(wèn)題，一件接著(zhù)一件辦，切莫貪多嚼不爛；多做雪中送炭之事，多為濟人之困之舉，讓群眾得到實(shí)惠、看到變化。
天下將興，其積必有源。踐行“三嚴三實(shí)”，要求我們從“嚴”上要求，向“實(shí)”處著(zhù)力，既將其當作查擺問(wèn)題的對照準繩，又作為解決問(wèn)題的行動(dòng)遵循，在解決實(shí)際問(wèn)題中使黨員干部有更多成就感，使人民群眾有更多獲得感，為協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”匯聚強大力量、提供堅強保證。（人民網(wǎng)）
“三嚴三實(shí)”要求，好比一面鏡子、一把標尺。廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導干部都應經(jīng)常照一照、量一量，認真思考、坦誠回答“修身、用權、律己嚴不嚴，謀事、創(chuàng )業(yè)、做人實(shí)不實(shí)”的問(wèn)題。如何踐行“三嚴三實(shí)”？關(guān)鍵是堅持問(wèn)題導向，持續用力解決問(wèn)題。
那種認為作風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)解決得差不多了，作風(fēng)建設可以松口氣、歇一歇的思想是錯誤的。毋庸諱言，黨的十八大以來(lái)，在黨中央堅強領(lǐng)導下，各級黨組織馳而不息抓作風(fēng)，“四風(fēng)”得到有力整治，群眾反映強烈的突出問(wèn)題得到有效解決，黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣為之一新，黨心民心為之一振。但是樹(shù)倒根存，“不敢”的問(wèn)題解決了，“不想”“不能”的問(wèn)題仍然沒(méi)有完全解決，一些領(lǐng)導干部為官用權、做人做事不嚴不實(shí)的問(wèn)題仍然不同程度地存在。有的精神空虛、渾渾噩噩，腦子不想事、心里不裝事，干事不用心、出工不使勁，不知道居其位該干什么、人一生該追求什么；有的干工作不怕群眾不滿(mǎn)意，只怕領(lǐng)導不注意，好大喜功、嘩眾取寵；有的臺上一套、臺下一套，人前人后“兩個(gè)樣”、表里不一“兩面人”；有的仍然存在特權思想或僥幸心理，律己不嚴、小節不保；有的甚至無(wú)視黨紀國法，心無(wú)敬畏、行無(wú)底線(xiàn)，面對正風(fēng)肅紀仍然不收斂、不收手，等等。
對照中央要求、對照群眾期待、對照先進(jìn)典型，從細處查、從實(shí)處找、向深里剖，就會(huì )發(fā)現修身、用權、律己方面的問(wèn)題，就能找出謀事、創(chuàng )業(yè)、做人上的不足。有的干部，估計查前還在自我滿(mǎn)足、沾沾自喜，查后就會(huì )嚇一大跳，甚至驚出一身冷汗。
子帥以正，孰敢不正？解決“不嚴不實(shí)”的問(wèn)題，首要是抓住領(lǐng)導干部這個(gè)“關(guān)鍵少數”，通過(guò)教育、紀律、制度等管理和約束“關(guān)鍵少數”，確保其率先垂范，親力親為，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。一方面加強學(xué)習，既要深入學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，補精神之鈣，固思想之元，守為政為本，堅定“三個(gè)自信”；又要自覺(jué)學(xué)習焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進(jìn)典型的模范事跡和崇高精神，以人民憂(yōu)樂(lè )為憂(yōu)樂(lè )、以百姓甘苦為甘苦。一方面督促行動(dòng)，在解決問(wèn)題中總結歸納好經(jīng)驗、好做法，推動(dòng)“三嚴三實(shí)”結出制度果實(shí)，明確權力邊界、列出負面清單，把制度籠子扎緊扎密。解決問(wèn)題，關(guān)鍵是要落在實(shí)處、取得實(shí)效。認識再到位，態(tài)度再誠懇，一到解決問(wèn)題就不見(jiàn)蹤影，這樣的干部群眾肯定是不歡迎的。
民之所望，施政所向。解決自身問(wèn)題的最終落腳點(diǎn)是解決群眾的問(wèn)題。前者應著(zhù)力一個(gè)“嚴”字，而后者則突出一個(gè)“實(shí)”字。這就要求用嚴的標準、嚴的狀態(tài)解決好群眾實(shí)的訴求、實(shí)的期盼，進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)、精準發(fā)力，重點(diǎn)解決好教育醫療、住房保障、食品安全、環(huán)境保護等方面的民生問(wèn)題，一件接著(zhù)一件辦，切莫貪多嚼不爛；多做雪中送炭之事，多為濟人之困之舉，讓群眾得到實(shí)惠、看到變化。
天下將興，其積必有源。踐行“三嚴三實(shí)”，要求我們從“嚴”上要求，向“實(shí)”處著(zhù)力，既將其當作查擺問(wèn)題的對照準繩，又作為解決問(wèn)題的行動(dòng)遵循，在解決實(shí)際問(wèn)題中使黨員干部有更多成就感，使人民群眾有更多獲得感，為協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”匯聚強大力量、提供堅強保證。（人民網(wǎng)）
本文網(wǎng)址：http://www.xmtjgj.com/news_view_832_159.html